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新闻动态
/ News
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广东建设职业技术学院来我校交流
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2025-03-14
学校连续四年入选全国职业院校“服务贡献卓越50强”
2025-02-27
学校领导深入教学一线巡课听课
2025-02-26
书记茶座:进一步全面深化学校人才培养改革工作研讨会
2024-10-17
学校召开2024年秋季学期第一次督导工作会议
2024-10-12
新学期校领导深入教学一线巡课听课
2024-09-03
学校召开2023-2024学年人才培养状态数据平台填报启动会议
2024-08-20
学校组织开展2024年春季学期期末考试巡考工作
2024-07-15
学校召开2024年春季学期期末教学督导工作总结暨研讨会
2024-07-09
喜报!学校位列2024中国高职院校科研与社会服务增值评价排行榜第一
2024-06-27
质量管理系统
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通知公告
/ Announcement
more+
关于开展2024-2025学年第二学期期末教学质量测评工作的通知
[ 2025-07-02 ]
关于开展2024-2025学年第二学期期末巡考工作的通知
[ 2025-06-30 ]
关于开展2024—2025学年第二学期课程思政建设成效学生评价的通知
[ 2025-06-17 ]
关于2025年教育评价改革主题征文选送名单的公示
[ 2025-05-26 ]
关于开展2024-2025学年第二学期教学文件(课程思政专项)专项检查的通知
[ 2025-05-20 ]
关于开展2024-2025学年第二学期期中教学质量测评工作的通知
[ 2025-05-12 ]
关于开展2025年春季学期“五一”节前假后教学巡查的通知
[ 2025-04-28 ]
学校在国家级职业教育领域期刊出版典型案例服务项目谈判结果公示
[ 2025-04-24 ]
雷竞技raybet平台专职教学督导招聘启事
[ 2025-03-05 ]
关于开展2024-2025学年第二学期开学教学巡查工作的通知
[ 2025-02-21 ]
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质量动态
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雷竞技raybet平台 2016年内部质量保证体系自我诊断与改进报告
05-12
雷竞技raybet平台内部质量保证体系诊断与改进工作方案
05-12
育人典型
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2015-2016年度教学质量优秀奖表彰决定
05-18
2014-2015年度教学质量优秀奖表彰决定
05-18
2013-2014年度教学质量优秀奖表彰决定
05-18
我校信息系学子首次参加全国职业院校技能大赛荣获三等奖
05-17
政策法规
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雷竞技raybet平台教学质量测评办法(2023年修订)
06-13
雷竞技raybet平台督导工作管理办法(修订)
06-13
雷竞技raybet平台日常教学管理规定(修订)
06-13
雷竞技raybet平台教学事故认定及处理办法(修订)
06-13
教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知
07-29
关于聘任系(部)教学督导的通知
06-07
学校召开教学诊改专家培训会
03-23
教学体会
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机电系王立钢老师教学心得
05-10
艺术系室内艺术设计教研室陈梦佳老师《造型基础》课教学心得
05-10
轻化系梁冬老师《高分子材料加工工艺学(1))》课程教学心得
05-10
外语系李远航老师教学心得
05-10
经济管理系杨婷老师教学心得
05-10
质量年报
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雷竞技raybet平台高等职业教育质量报告(2024年度)
01-08
雷竞技raybet平台高等职业教育质量报告(2023年度)
12-25
雷竞技raybet平台高等职业教育质量年度报告(2023)
02-02
雷竞技raybet平台高等职业教育质量年度报告(2022)
12-06
雷竞技raybet平台高等职业教育质量年度报告(2021)
01-05
雷竞技raybet平台高等职业教育质量年度报告(2020)
12-28
雷竞技raybet平台高等职业教育质量年度报告(2019)
01-09
质量简报
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雷竞技raybet平台2024-2025学年第二学期期中督导工作简报
06-19
雷竞技raybet平台2024-2025学年第一学期期末督导工作简报
02-27
雷竞技raybet平台2024-2025学年第一学期期中督导工作简报
11-29
雷竞技raybet平台2023-2024学年第二学期期末督导工作简报
07-31
雷竞技raybet平台2023-2024学年第二学期期中督导工作简报
06-19
质量监控简报第二十一期
05-13
专项教学检查专题简报
04-25
创新强校
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学校“创新强校工程”(2019-2021年)建设规划
01-08
学校“创新强校工程”(2014-2016)建设规划
05-05
学校“创新强校工程”(2016-2020)建设规划
05-05
学校2017年“创新强校工程”项目(教育厅2016奖补资金)预算安排
05-05
学校“十三五”教育事业发展规划(2016–2020)
05-05
他山之石
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2022年职业教育国家级教学成果奖:分布特征、理性思考与培育启示
10-16
新业态视域下专业与职业的互动——以职业教育新版专业目录为例
05-29
德国职业教育的专业设置
05-17
专业建设的核心任务:科学合理制定人才培养标准
05-17
台湾高校“停招”或成前车之鉴,小高校如何应对办学危机?
05-17
增强吸引力,打响“课堂保卫战”
05-17
在哈佛学什么? | 大学的精神
05-17
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